Construire les sociétés du savoir
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Résumé
Bien que les systèmes d’enseignement supérieur aient connu une expansion sensible et des améliorations considérables dans les pays en développement et en transition, et aient eu largement recours à des intervenants d’enseignement à distance étrangers, le caractère évolutif de l’économie du savoir met en exergue les faiblesses qui empêchent certains systèmes d’enseignement supérieur de mettre à profit le maximum de leur potentiel à renforcer les capacités locales. Les pays en développement courent le plus grand risque d’exclusion de la dynamique de l’économie mondiale. Cette marginalisation non seulement favorise le départ du capital humain (« fuite des cerveaux ») des pays qui peuvent le moins se le permettre, mais aussi augmente la possibilité de voir les préoccupations locales négligées, ignorées et différées. Le présent rapport passe en revue et analyse l’expérience de la Banque mondiale dans le domaine de l’enseignement supérieur, mais aussi les expériences de nombreux acteurs du secteur en dehors du cadre d’activité de la Banque. Un grand nombre de partenaires, de responsables gouvernementaux, de praticiens, d’universitaires et d’administrateurs ont été consultés, partout dans le monde, dans le cadre de l’élaboration de ce rapport. Leurs histoires, expériences et points de vue précieux sont largement reflétés dans les nombreux exemples d’où sont tirés les principaux points de l’analyse. L’idée sous-jacente aux divers problèmes et solutions est que l’enseignement supérieur confère des biens publics essentiels au développement et à la réduction de la pauvreté – biens qui doivent être accessibles à toutes les couches sociales, à tous les peuples et autant aux hommes qu’aux femmes. Le rapport souligne également que l’enseignement supérieur ne peut plus être considéré comme un sous-secteur isolé de l’éducation, mais plutôt comme un élément crucial qui épaule un système d’éducation holistique – système qui doit devenir plus souple, divers, efficace et adapté à l’économie du savoir. La présente étude reconnaît que le contexte local est vital pour appréhender les problèmes et que la concertation avec les partenaires est impérative dans la recherche de solutions.
Détails
Titre
Construire les sociétés du savoir
Auteur
Prix
30,00 $
Format Poche
Non
Langue
Français/French
Nombre de pages
280
Date de publication
2003-06-12
Dimensions
23x15
ISBN
276377993X
Code Interne
21339
Numéro de produit
290027006

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